男,1934年4月生,山西定襄人。副教授。毕业于山西师范学院数学系。曾任山西忻州地区教育学院副院长,山西高教学会、山西成人高校研究会理事。他教学成果显著并注重理论研究。编著有:《中学数学教与学》和《中等教育教学研究论文集》,l994年分别由科学普及出版社和山西高校联合出版社出版,全国发行。在北京、哈尔滨等地的著名数学刊物上发表论文50余篇,获各级奖的20多篇。代表作《中学数学课堂教学结构探讨》一文,1993年因转登于《中国人大复印报刊资料》第9期,获“转登荣誉奖”;《适应学生认知规律培养创造性思维能力》一文,1994年上海初等数学学术论文交流会上获一等奖,并发表于郑州《数学教师》l994年第7期,西安《中学数学教学参考》第8期;《课堂教学两条路与四条线的结构模式》1993年获山西省优秀论文二等奖, l994年又获全国中小学教育教学庐山研讨会发表论文的二等奖,先后发表于曲阜师大《中学数学杂志》l994年第2期、浙江师大《中学教研》1994年第 4期,l998年被选刊于《中国教育精典》、新华丛书《今日的辉煌》等典籍;《数学复习课中的发散思维训练》文,1999年发表于《科学中国人》杂志6 期,同年又被选刊于《中华新论》,获中华教育艺术研究会优秀论文奖和世界学术贡献论文奖。以上部分著述,l994年经地区组织省内 同行专家评审鉴定,确认文中提出的课堂教学“四环节”、“两条路与四条线的课堂教学模式”等论述,属国内领先研究水平,被认定为山西省数学教学研究的专家。

